Corso

 

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Il nostro codice PIC è: 956282358

Il nostro corso è stato sviluppato nel quadro stabilito da Erasmo +, ed è progettato per integrare metodologie d`educazione formale e non formale partendo da un approccio teorico. Promuovere la cittadinanza ed i valori condivisi di libertà, la tolleranza e la non discriminazione attraverso l'educazione, continueremo con le strategie di apprendimento non formale, al fine di garantire e stimolare un contributo attivo dei partecipanti coinvolti. Presentazioni, analisi di casi di studio e storie di successo, gioco di ruolo; Visite a istituzioni locali pubbliche e private; Workshop a ripensare vecchie pratiche e introdurne nuove. In seguito l'Agenda per nuove competenze, che abilita gli insegnanti ed i formatori sosterranno al fine di ispirare e aiutare gli studenti ad acquisire competenze più elevate e più rilevanti.

L'integrazione scolastica è cresciuta notevolmente in importanza nel contesto scolastico in tutta Europa, ed è diventata una priorità per ridurre i conflitti futuri. Per questo motivo, è necessario fornire docenti e formatori con competenze e conoscenze per lavorare in un ambiente inclusivo e migliorare la loro capacità di lavorare in campo e di cooperare con genitori e famiglie in generale appropriate. Il corso mira a sviluppare strategie per l'insegnamento inclusivo e promuovere un ambiente di apprendimento e di cooperazione tra i formatori e gli educatori, grazie all'adozione di metodologie reciproco workshop non formali basati e materiali innovativi, rafforzando l'alfabetizzazione digitale principalmente aumentando l'uso delle TIC come una nuova metodologia di insegnamento per attuare una formazione efficace inclusiva. Contattaci

Romania Constanta Casino MonumentI principali argomenti del corso saranno:

1. Definizione curriculum di educazione: la preparazione degli insegnanti e degli educatori più efficace, che definiscono il cambiamento comportamentale e la consapevolezza. è considerevolmente importante che gli insegnanti, presidi e gli altri operatori del settore dell'istruzione hanno espresso un atteggiamento positivo verso l'integrazione, lo sviluppo di sé positiva per tutti. Essi devono essere convinti dei benefici positivi di pratiche inclusive porta a tutti gli studenti

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2. Fase di pre-servizio: a partire dall'idea che l'educazione inclusiva dovrebbe essere un prerequisito per tutti i candidati professore e parte integrante dei programmi di formazione degli insegnanti sarà trasferito conoscenze e le competenze di istruzione fondamentale inclusiva. L'attenzione sarà focalizzata sulle esigenze e le capacità dei bambini con bisogni speciali insegnare le abilità come l'insegnamento di pianificazione e differenziare l'attività.

3. Nella fase operativa e pratica: il concetto di aggiornamento dei docenti regolari / annuali che già lavorano nelle scuole, mettendo a confronto metodi di insegnamento e l'inserimento dell'educazione inclusiva tra le loro competenze professionali, migliorare le loro prestazioni di insegnamento.

Al termine di questo corso, i partecipanti saranno ampliati conoscenza dei metodi di insegnamento inclusivi e strumenti, supportati da tutor locali professionali in un contesto non formale. L'attenzione si concentra sulla dimensione europea e nuovi strumenti per insegnare utilizzando strumenti interattivi e digitali specificamente. L'obiettivo finale è quello di formare e insegnare una dimensione critica, scoperta produttivo ed entusiasta di nuovo apprendimento e l'insegnamento secondo le dichiarazioni europee.

 

Metodologia

Il corso seguirà una metodologia di base non formale e inclusiva:

  • metodi e capacità di insegnamento - garantire che i metodi di insegnamento e di apprendimento e di formazione degli insegnanti sono bisogni flessibili e diversi, tra cui centrato sullo studente; che i formatori e gli insegnanti sono sostenuti per sviluppare le proprie risorse rilevanti a livello locale;
  • pratica, riflessione e supporto - garantire che i formatori e gli insegnanti sono date opportunità di ricevere un sostegno adeguato, costante nel corso del loro insegnante di educazione - e che imparano competenze specifiche necessarie per rendere l'insegnamento loro essere più inclusiva - ad esempio per quanto riguarda il sesso, disabilità, lingua, ecc, in una dimensione europea.

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Pubblicato da Asociatia Litoral - Delta Dunarii su Lunedì 12 dicembre 2016

 

Giorno 1

9.30-10.30 arrivi, incontro di benvenuto e presentazione
10.30-12.30 Introduzione: compreso i punti chiave di insegnamento
12.45-15.30 pranzo
16.00-18.30 gli aspetti dell'insegnamento e domande
19.00-20.30 Cena
A seguire: Notte interculturale 

Giorno 2

9.30-11.30 insegnamento Inclusive sessione di gioco
11.30-12.50 Insegnante di educazione curriculum definizione e discussione
13.00-15.30 pranzo
16.00-18.30 laboratorio creativo - ridurre gli stereotipi
19.00-20.30 Cena

Giorno 3

9.30-12.30 insegnamento Inclusive Come facilitare i gruppi culturali trasversali
12,45-15,30 pranzo
16.00-18.30 Visita: Bucarest
19.00-20.30 Cena

Giorno 4 

9.30-12.30 competenze degli studenti con bisogni speciali che insegnano le competenze per l'istruzione inclusiva; metodologie di pianificazione insegnamento
12.45-15.30 pranzo
16.00-18.30 Laboratorio approccio  • Diversità Problematiche alla diversità di insegnamento
19.00-20.30 Cena

Giorno 5

9.30-12.30 fase in servizio e pratica: l'aggiornamento degli insegnanti
12.45-15.30 pranzo
16.00-18.30 Dibattito: successo metodologia dell'integrazione scolastica - la creazione di gruppi e preparare i materiali per i partecipanti
19.00-20.30 cena

Giorno 6 

9.30-12.30 formazione del prodotto finale su una questione (insegnanti, pedagogici) istruzione inclusiva per gruppi di partecipanti
12.45-15.30 pranzo
16.00-18.30 Visita: Constanta - il centro storico e la spiaggia a Mamaia
19.00-20.30 Cena

Giorno 7

9.30-12.30 riunioni e presentazioni di prodotto finali, i certificati di consegna
12.45-15.30 pranzo
16.00-18.30 partenza

 

COSTI DI FINANZIAMENTO ED ERASMUS+

Costo del corso: 70 euro al giorno per partecipante
Certificazione e supporto a pagamento: EUR 100-150 per partecipante, a seconda del numero di partecipanti
Alloggio, pasti, attività culturali: in risposta alle richieste dei partecipanti

 

Il nostro corso di formazione rispetta le regole Erasmus + finanziamento ed è disponibile in varie opzioni - da all-inclusive solo, naturalmente. All-inclusive opzione include il costo del corso, la certificazione e la tassa di sostegno, sistemazione in camere singole, tutte le pause caffè, 3 pasti, escursioni a piedi in città e il trasporto locale durante il corso. Notte Internazionale si terrà per i partecipanti, che sono invitati a presentare i loro paesi. I partecipanti sono invitati a portare con sé un certo cibo / bevande / musica / video, ecc .. al fine di condividere qualcosa circa la loro cultura e le tradizioni native.
Prendiamo in considerazione particolari esigenze dietetiche e le esigenze dei partecipanti.
Sulla base di preferenze e budget, è possibile richiedere diversi servizi, un'opzione meno inclusiva, oppure si può scegliere di organizzare vitto e alloggio solo e semplicemente scegliere di partecipare alla formazione.

 

CERTIFICAZIONE

Alla fine del corso, ogni partecipante riceverà un attestato di frequenza compresa la descrizione dei contenuti formativi e stage coperto, insieme a un Europass Mobilità. Abbiamo sperimentato che le scuole e le organizzazioni di formazione possono richiedere ulteriore documentazione per certificare la presenza o l'abilità apprese nella formazione del proprio personale. Su richiesta, forniamo i documenti di certificazione e segnalazione supplementare.

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Alla fine del corso, ogni partecipante riceverà un attestato di frequenza compresa la descrizione dei contenuti formativi e stage coperto, insieme a un Europass Mobilità. Abbiamo sperimentato che le scuole e le organizzazioni di formazione possono richiedere ulteriore documentazione per certificare la presenza o l'abilità apprese nella formazione del proprio personale. Su richiesta, forniamo i documenti di certificazione e segnalazione supplementare.

 

1. Definizione curriculum di educazione: la preparazione degli insegnanti e degli educatori più efficace, che definiscono il cambiamento comportamentale e la consapevolezza. è considerevolmente importante che gli insegnanti, presidi e gli altri operatori del settore dell'istruzione hanno espresso un atteggiamento positivo verso l'integrazione, lo sviluppo di sé positiva per tutti. Essi devono essere convinti dei benefici positivi di pratiche inclusive porta a tutti gli studenti

2. Fase di pre-servizio: a partire dall'idea che l'educazione inclusiva dovrebbe essere un prerequisito per tutti i candidati professore e parte integrante dei programmi di formazione degli insegnanti sarà trasferito conoscenze e le competenze di istruzione fondamentale inclusiva. L'attenzione sarà focalizzata sulle esigenze e le capacità dei bambini con bisogni speciali insegnare le abilità come l'insegnamento di pianificazione e differenziare l'attività.

3. Nella fase operativa e pratica: il concetto di aggiornamento dei docenti regolari / annuali che già lavorano nelle scuole, mettendo a confronto metodi di insegnamento e l'inserimento dell'educazione inclusiva tra le loro competenze professionali, migliorare le loro prestazioni di insegnamento.

Il nostro corso è stato sviluppato nel quadro stabilito da Erasmo +, ed è progettato per integrare metodologie d`educazione formale e non formale partendo da un approccio teorico. Promuovere la cittadinanza ed i valori condivisi di libertà, la tolleranza e la non discriminazione attraverso l'educazione, continueremo con le strategie di apprendimento non formale, al fine di garantire e stimolare un contributo attivo dei partecipanti coinvolti. Presentazioni, analisi di casi di studio e storie di successo, gioco di ruolo; Visite a istituzioni locali pubbliche e private; Workshop a ripensare vecchie pratiche e introdurne nuove. In seguito l'Agenda per nuove competenze, che abilita gli insegnanti ed i formatori sosterranno al fine di ispirare e aiutare gli studenti ad acquisire competenze più elevate e più rilevanti.

L'integrazione scolastica è cresciuta notevolmente in importanza nel contesto scolastico in tutta Europa, ed è diventata una priorità per ridurre i conflitti futuri. Per questo motivo, è necessario fornire docenti e formatori con competenze e conoscenze per lavorare in un ambiente inclusivo e migliorare la loro capacità di lavorare in campo e di cooperare con genitori e famiglie in generale appropriate. Il corso mira a sviluppare strategie per l'insegnamento inclusivo e promuovere un ambiente di apprendimento e di cooperazione tra i formatori e gli educatori, grazie all'adozione di metodologie reciproco workshop non formali basati e materiali innovativi, rafforzando l'alfabetizzazione digitale principalmente aumentando l'uso delle TIC come una nuova metodologia di insegnamento per attuare una formazione efficace inclusiva.

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